Un adult de succes este un copil cu parinti responsabili

Specialistii nostrii cred in potentialul copiilor si metoda noastra de invatare contribuie la dezvoltarea emotionala si cognitiva a celor mici.

Propunem art terapia la copii

Aceasta contribuie la dezvoltarea perceptiei vizuale, a coordonarii motorii, a atentiei la detalii, a exprimarii emotiilor si creativitatii.

Bucuria vine din interior si e rezultatul dezvoltarii armonioase a copilului.

Am creat un mediu si un program bine structurat cu stimuli pozitivi care contribuie la starea de bine a copilului.

Personalitatea copilului se construieste pas cu pas.

Noi incurajam jocul ca modalitate educativa prin care copilul isi dezvolta imaginatia si dorinta de explorare, dorinta de cunoastere si cea de socializare.

Firele de iarba ofera surprize copilului indrumat cu grija.

Punem la dispozitia copiilor modalitati de stimulare polisenzoriala, asistate si indrumate de specialisti cu experienta.

Frica e un beneficiu?

Frica este o emotie inconstienta ce apare ca raspuns la o amenintare. Frica este un element indispensabil pentru supravietuire, deoarece apare doar daca individul este constient de pericol. In spatele fiecarei frici este un adevar care trebuie sa iasa la iveala, iar solutia pentru a invinge frica este curajul. Frica poate fi invinsa doar daca este constientizata. A constientiza si accepta frica inseamna a gasi puterea interioara pentru schimbare.

Deasemeni frica nu trebuie inhibata alergend mereu de ea, prin construirea unor sisteme de aparare si evitare a oricaror actiuni, evenimente, intalniri care ar putea duce la aparitia unui sentiment de nesiguranta.

Inca de mic, copilul trebuie incurajat sa-si infrunte temerile prin contactul direct cu diverse situatii pentru a evita ca acesta sa se autoizoleze sau sa depinda de adult.

Daca lasam frica sa puna stapanire pe viata noastra inseamna ca de fapt nu acceptam sa traim in prezent, ci ramanem ancorati in trecut in evenimentele vechi din mintea noastra. Adesea se intampla ca adultul sa transfere constient sau inconstient fricile sale in viata copilului sau incercand permanent sa construiasca un zid de protectie care ingradeste setea de explorare si inhiba orice nevoie de cunostere.

Echipa PAPILLON CLINIQUE incurajeaza copilul si familia acestuia sa exploreze, sa gaseasca resursele interioare pentru a gasi solutii in situatii noi, sa accepte esecul si schimbarea ca provocari si pasi in dezvoltarea fiecaruia.

Iren A. IONITA - Manager General PAPILLON CLINIQUE


Modalitati de a incuraja creativitatea copiilor

Adultii spun despre creativitate ca este un talent innascut pe care copiii lor il au sau nu. De fapt, creativitatea este mai multa abilitate decat talentul innascut si este o abilitate a parintilor de a-i ajuta pe copiii lor sa se dezvolte.

Deoarece este cheia succesului în aproape tot ceea ce facem, creativitatea este o componenta cheie a sanatatii si a fericirii si o abilitate de baza in dezvoltarea copiilor.

Creativitatea nu se limiteaza la expresia artistica si muzicala, ea este esentiala si pentru stiinta, inteligenta sociala si emotionala. Oamenii creativi sunt mai flexibili si reusesc mai bine sa isi rezolve problemele, ceea ce ii face mai capabili sa se adapteze la progresele tehnologice si sa faca fata schimbarilor, sa profite de noi oportunitati.

Experienta copilariei s-a schimbat fundamental, fapt care influenteaza dezvoltarea creativa. Jucariile sunt personaje prefabricate cu recuzita care pun imaginatia copiilor in repaus, adica acesta nu mai trebuie sa-si imagineze ca un bat e o sabie si o papusa e o printesa.

Creativitatea copiilor poate fi educata si incurajata: jocul imaginativ are nevoie de timp si spatiu dat si creeat de adulti cu materiale adecvate varstei. Crearea unui loc special de joaca unde copilul sa nu fie ingradit si cateva materiale cu texturi diferite pot fi resurse de valoare pentru orice copil.

Parintii trebuie sa ceara copiilor sugestii in alegerea destinatiilor de recreere fara a pune bariere de selectie sau a critica, ci dimpotriva sa ii incurajeze sa vina cu idei noi si locuri care nu au mai fost vizitate.

Intotdeauna inovatia trebuie valorizata si impartasita cu cel mic, asa va capata incredere si va avea mai mult curaj sa dea frau liber creativitatii.
Constrangerile reduc flexibilitatea gandirii, reduc dorinta de explorare si influenteaza negativ libertatea si autonomia copiilor.

Orice greseala sau nereusita este rezultatul unei incercari, de aceea ea nu trebuie criticata ci doar impartasita. Faptul ca un copil nu este de acord cu decizia adultului nu trebuie sa se transforme in pedeapsa sau conditionare, ci trebuie sa fie o oportunitate pentru a-l incuraja pe cel mic sa gaseasca solutii/ alternative.

Echipa PAPILLON CLINIQUE motiveaza copilul sa creeze, sa gaseasca si sa dezvolte o stapanire a activitatilor, sa exploreze si sa se bucure de deciziile luate, sa dezvolte abilitati care sa constituie baza autonomiei sale.

Cristina A. BONDARET - Terapeut Ocupational PAPILLON CLINIQUE

Semnale de alarma in dezvoltarea copilului


Evolutia copiilor este diferita, motiv pentru care nu este indicat sa se faca comparatii intre copiii de aceeasi varsta. Cu toate acestea evolutia copilului trebuie monitorizata pentru a identifica timpuriu orice tulburare in dezvoltarea lui. Responsabilitatea revine parintilor, educatorilor si personalului medical implicat in urmarirea etapelor de dezvoltare. Daca acestia sesizeaza o abatere majora este recomandata o evaluare timpurie de catre specialisti.

Iata cateva semnale de alarma care pot fi observate de parinti in evolutia copilului pana la varsta de un an.

Doua luni:
- Are plans excesiv si iritabilitate persistenta;
- Nu reactioneaza la zgomote puternice;
- Nu se calmeaza cu vocea mamei;
- Prezinta miscari oculare anormale, fara directie si fara ritm;
- Nu zambeste;
- Nu are contact vizual fata la persoanele care se uita la el;
- Nu are notiunea de lateralitate (exemplu, miscarea capului stanga-dreapta);
- Nu-si duce mainile la gura;
- Nu isi poate sustine capul in pozitia de decubit ventral;
- Tine pumnii stransi permanent.

Patru luni:
- Nu are contact vizual fata de lucrurile care sunt in miscare;
- Nu reactioneaza la mimica fetei persoanelor;
- Nu isi tine capul cand se afla in pozitia de sezut;
- Nu duce lucrurile la gura;
- Nu impinge cu picioarele atunci cand este asezat pe o suprafata dura;
- Miscari oculare deficitare.

Sase luni:
- Nu se intinde dupa obiectele din jur;
- Nu arata afectiune fata de persoanele familiare;
- Nu reactioneaza atunci cand este strigat sau cand este stimulat vizual si tactil de adult;
- Nu vocalizeaza;
- Are rigiditate musculara;
- Nu se rostogoleste;
- Este hipoton.

Noua luni:
- Nu sta in picioare nici cu sustinere;
- Nu sta in sezut;
- Nu vocalizeaza ‘’mama, tata, papa’’ sau isi pierde achizitiile dobandite;
- Se izoleaza;
- Nu este atras de cantece sau de povesti;
- Nu reactioneaza la sunetele familiare (telefon, interfon…)
- Nu intelege cuvinte simple (nu, mama, apa…)
- Nu vocalizeaza ca raspuns la cuvintele rostite de adult;
- Nu raspunde cand este strigat;
- Pare ca nu recunoaste persoanele familiare.
- Nu trece jucariile dintr- o mana in alta.

Un an:
- Nu merge de-a busilea;
- Nu sta in picioare fara ajutor;
- Nu cauta obiectele ascunse in prezenta lui;
- Nu spune cuvinte simple ‘’mama, tata, apa’’;
- Gestica si mimica sunt absente (nu face cu mana…);
- Isi apropie obiectele la distanta mica de fata;
- Pierde abilitatile dobandite.


 
Aceste repere in dezvoltarea copilului sunt necesare si stau la baza tuturor ariilor de dezvoltare (cognitiv, emotional, motric).

Papillon Clinique pune pe primul plan grija pentru dezvoltarea armonioasa a copilului, depistarea timpurie a tulburarilor si promoveaza interventia individualizata, cu echipa multidiciplinara cu scopul de a oferi consiliere si suport informational - emotional intregii familii si o recuperare de calitate care sa aiba ca rezultat dezvoltarea copilului la potentialul lui maxim.

Andreea M. BACIU- Terapeut Ocupational PAPILLON CLINIQUE

Interventia echipei multidisciplinare in recuperarea copiilor cu TSA


Activitatea multidisciplinara la Papillon Clinique, in care membrii specialisti contribuie cu cunostinte si abilitati intr-un efort de echipa in beneficiul familiilor care apeleaza la serviciile noastre, o consideram piatra de temelie a colaborarii, a judecatii clinice si a luarii deciziilor in multe contexte: medical, clinic, terapeutic, psihologic si psihopedagogic.

La Papillon Clinique specializarile sunt importante deoarece este imposibil din punct de vedere academic si profesional ca o persoana sa fie complet instruita in toate competentele necesare. In cadrul fiecarei discipline exista alte specializari, de exemplu: psihologii pot fi experti, psihoterapeuti, psihopedagogi, sa lucreze in cerecetare, sau asistenta sociala fiecare dintre acestia avand specializari si abordari diferite. In medicina, practicienii se pot specializa in chirurgie, practica generala, anestezica, cardiologie sau ortopedie. Impreuna, acestea reprezinta domenii specifice de expertiza, cu scopul de a beneficia cei care au nevoie de servicii de o intelegere globala care combina zonele de cunoastere si se extinde dincolo de limitele profesionale rigide. 

Multidisciplinar inseamna ca grupul de evaluare este alcatuit din persoane calificate care au diferite domenii de pregatire si experienta. Impreuna, ei stiu despre dezvoltarea lingvistica a copiilor, abilitatile fizice, auzul si vederea si alte abilitati importante de dezvoltare. Ei stiu sa lucreze cu copii, chiar si foarte mici, pentru a descoperi daca un copil are o problema sau se dezvolta in limite normale. Membrii echipei Papillon Clinique pot evalua copilul impreuna sau individual.

Evaluarea la Papillon Clinique se refera la procedurile utilizate de acesti profesionisti pentru a afla daca copilul este eligibil pentru servicii de interventie timpurie. In cadrul evaluarii, echipa va observa comportamente, ii va cere copilului sa faca activitati specifice, se va discuta cu parintii / apartinatorii si se vor utiliza metode de lucru pentru a aduna informatii. Aceste proceduri vor ajuta echipa sa afle cum functioneaza copilul in cinci domenii de dezvoltare:
  • dezvoltarea cognitiva;
  • dezvoltarea fizica;
  • comunicarea;
  • dezvoltarea social-emotionala;
  • dezvoltarea adaptiva.
In urma evaluarii copilului, la Papillon Clinique, parintii si o echipa de profesionisti se vor intâlni si vor examina toate datele, rezultatele si rapoartele. Persoanele din echipa vor discuta cu parintii daca copilul evaluat indeplineste criteriile din cadrul manualelor autorizate de evaluare si formularelor aferente, pentru intârziere de dezvoltare, o stare fizica sau mentala diagnosticata sau riscul unei intârzieri semnificative Scopul acestor proceduri desfasurate sunt identificarea punctelor forte si a nevoilor unice ale copilului si determinarea serviciilor necesare pentru satisfacerea acestor nevoi.

Cu acordul parintilor, vor fi identificate si nevoile familiei. Acest proces, care este directionat de catre familie, are scopul de a identifica resursele, prioritatile si preocuparile familiei. De asemenea, identifica suporturile si serviciile de care aveti nevoie pentru a imbunatati capacitatea familiei de a satisface nevoile de dezvoltare ale copilului. Evaluarea familiei este efectuata printr-un interviu cu parintii.

Atunci când efectueaza evaluarea, managerul de caz din cadrul echipei, poate obtine informatii de la una sau mai multe dintre urmatoarele resurse:
  • Rapoartele medicilor;
  • Rezultatele testelor de dezvoltare si evaluarilor performantei copilului;
  • Istoricul medical si de dezvoltare al copilului;
  • Observatii directe si feedback de la toti membrii echipei multidisciplinare si de la parinti.
«Cercetarile privind identificarea si evaluarea tulburarilor din spectrul autismului (TSA) sunt revizuite si sunt identificate cele mai bune practici pentru activitatea clinica. Sunt revizuite, de asemenea, cele mai recente cercetari privind instrumentele de diagnosticare si utilizarea lor recomandata. Recomandarile includ utilizarea instrumentelor concepute pentru a evalua mai multe domenii de functionare si comportament, includerea parintilor si a celor care ii ingrijesc ca parteneri activi si luarea in considerare a factorilor de dezvoltare pe tot parcursul procesului de diagnosticare.» - este mentionat in manualul Pediatric Clinics of North America Volume 59, Issue 1, February 2012, Pages 103-111

Abordarea interdisciplinara a evaluarii autismului, la Papillon Clinique, este cel mai puternic instrument de diagnostic care ajuta la luarea deciziilor de realizare a planului individual de interventie, bazandu-se pe nivelul ridicat de expertiza a echipei multidisciplinare de profesionisti.

Claudiu IONITA – Pedagog de recuperare PAPILLON CLINIQUE